Kuidas on arenenud soouuringud hariduses Eesti Naisteühenduste Ümarlaua Sihtasutus 2016 Soouuringud hariduses on tulenenud praktilisest vajadusest kiiresti muutuvas maailmas vähendada traditsioonilisi sotsiaal-kultuurilisi piiranguid isiksuse arengule. Need piirangud lähtuvad soolistest eelarvamustest, soostereotüüpidest ja soolisest hierarhiast, mida enda ümber kogetakse.
Milles väljendub sooline ebavõrdsus hariduses? Eesti Naisteühenduste Ümarlaua Sihtasutus 2016 Ühinedes Euroopa Liiduga võttis ka Eesti enda üheks arengueesmärgiks ühiskonnas väljakujunenud soolise ebavõrdsuse kaotamise ja soolise võrd- õiguslikkuse edendamise, seega põhimõtte, et naistel ja meestel on võrd- sed õigused, kohustused,
Kellel on Eestis hea, kellel parem – Võrdõiguslikkuse mõõtmise mudel Võrdõigusvoliniku kantselei, 2016 Sisu Asjakohaste uuringute ülevaate koostamisel koguti infot võrdõiguslikkuse fookusega uuringute kohta järgmistel teemadel (valiku aluseks oli Suurbritannia mudel): • elu (oodatav eluiga, ebaloomulikul põhjusel surmajuhtumid, sh
Autor: Aune Valk Haridus- ja Teadusministeerium 2016
Juhendaja: Taimi Tulva Õppe-/uurimisasutus: Tallinna Pedagoogikaülikool Osakond/õppetool: Sotsiaalteduskond/ sotsiaaltöö osakond Uurimuse tüüp: Magistritöö Aasta: 2002
Juhendaja: Leino Mare Õppe-/uurimisasutus: Tallinna Ülikool Osakond/õppetool: Sotsiaalteadukond, sotsiaaltöö osakond Uurimuse tüüp: Magistritöö Aasta: 2004
Orav, Jaanika Tervist mõjutavad sotsiaalsed determinadid: vanus, sugu, haridus, elukoht ja rahvus Juhendaja: Virve-Ines Laidmäe Õppe-/uurimisasutus: Tallinna Ülikool Osakond/õppetool: Sotsiaalteadukond, sotsioloogia osakond Uurimuse tüüp: Bakalaureusetöö Aasta: 2004/2005
Mikk, Jaan Soorollid õppekirjanduses Tartu Ülikooli Pedagoogika osakonna väljaanne nr. 12 Toimetaja Jaan Mikk Keeletoimetaja Siret Linnas Kokkuvõtete keeletoimetaja Mall Tamm ISBN 9985-4-0298-7 Aasta: 2002 Õppe/uurimisasutus: Tartu Ülikool Osakond/õppetool: Haridusteaduskond / pedagoogikaosakond Lisad Täistekst (.pdf) Sisukord Ajaloo õpikud Liina Järviste.
Linnas, Siret Nais- ja meessoo kujutamine 5. klassi eesti keele õpikus Juhendaja: Jaan Mikk Õppe-/uurimisasutus: Tartu Ülikool Osakond/õppetool: Filosoofiateadskond, Kirjanduse ja rahvaluule osakond Uurimistöö tüüp: Bakalaureusetöö Aasta: 2004
Kujundaja: Annika Mai Purje Koostaja: Ülle Papp Kirjastaja: Eesti Naisteühenduste Ümarlaua Sihtasutus Ilmumisaeg: 2012
Autor: Eesti Koostöö Kogu Illustreerija: Karel Korp Eessõna autor: Toomas Hendrik Ilves, Raivo Vetik Toimetaja: Raivo Vetik Kirjastaja: Eesti Koostöö Kogu Ilmumisaeg: 2015 Eesti keeles Inglise keeles Varasemad numbrid 2015. a aruanne olemas ka ENUTi raamatukogus
Autorid: Mare Ainsaar, Aivi Themas, Kadri Soo, Marek Sammul, Anneli Uusküla, Häli Tarum, Reigo Hendrikson, Triinu Arak, Kerly Espenberg, Uku Varblane Kirjastaja: Tartu Ülikool Ilmunud: 2015
Hõbejärv, Aili – Tüdrukud ja poisid tänapäeva koolis: pedagoogiline projekt (1998) Õppe-/uurimisasutus: TPÜ Osakond/õppetool: Kasvatusteaduskond Uurimuse juhendaja: Leida Talts Lehekülgi: 44
ENUT 2013 Lae alla PDF
Eesti Naisteühenduste Ümarlaud alustas projekti SIHT (Sooaspekti Integreerimine õpetaja Haridusse ja Täiendkoolitusse) elluviimist. Projetis lööb mitmel moel kaasa ka Eesti Naisuurimus- ja Teabekeskus. Näiteks teostab ENUT kvalitatiivse uuringu Sooline võrdõiguslikkus Eesti Kutsehardiduses. Uuringu eesmärgiks on analüüsida Eesti kutseharidusmaastikul tegutsevate oluliste
ENUTi materjalid ja uurimused “Soo sotsiaalne konstrueerimine Eesti lasteaedades 7 Tallinna lasteaia vaatlusandmete põhjal” Kadri Aavik, Kirsti Kajak (2009)
Standardid on mõeldud kasutamiseks poliitikakujundajatele, haridus- ja tervishoiuasutustele ning teistele spetsialistidele. Standardid töötati välja Maailma Terviseorganisatsiooni Saksamaal paikneva kompetentsikeskuse BZgA poolt koondatud seksuaalhariduse ja –tervise ala spetsialistide poolt 2010. aastal, praeguseks on need tõlgitud 18 keelde. Eestikeelsete standarditega saab tutvuda
1. jaanuaril 2014 alustas ENUT koostööd Armeenia partneriga MTÜ Hope & Help laste väärkohtlemise ennetamiseks, identifitseerimiseks ja vähendamiseks Armeenias. Kolmas partner oli MTÜ Eluliin. Kõigepealt viidi arengukoostööprojekti “Lastele appi – ühendatud teadmised ja parim praktika Armeenia laste kaitseks!” raames läbi
Projekti nimi: Lasteraamatu “Päev, mil Riina oli Rasmus ja Frederik oli Frida” ja selle juurde käiva metoodilise juhendi väljaandmine Kestvus: 1.01.2012 – 31.03.2013 Eesmärk: Projekti eesmärgiks on edendada alushariduses sellist kasvatust ja õpetust, mis aitaks lastel, olenemata nende soost, võrdselt
SisukordToimetajaltSoolised stereotüübid ja haridus / Liivi PehkSoo sotsiaalne konstrueerimine seitsmes Tallinna lasteaias: ülevaade / Kadri AavikKolme keskkooli ajalooõpiku analüüs sooperspektiivist / Kadri AavikMõtteviisi kaasajastamisest Eesti haridusmaastikul / Reet Laja Lae alla PDF
Projekti nimi: Sooline võrdõiguslikkus kodanikuõpetuses Kestus: 01.05.2010 – 31.10.2010 Eesmärk: Projekti üldiseks eesmärgiks on suurendada sootundlikkust Eesti haridussüsteemis, olles jätkuks projektile “Soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamine Eesti haridussüsteemis”. Sihtgrupp: Projekti otseseks sihtgrupiks on haridussüsteemis töötavad inimesed (õetajad, õppekavade ja õppematerjalide koostajad). Kaudsemaks
Projekti nimi: Jätkusuutlik kodanikuühiskond on sooliselt tasakaalus ühiskond Kestvus: 9.04.2009 – 30.04.2010 Eesmärk: Eesmärgiks on aidata kaasa jätkusuutliku demokraatliku ühiskonna arengule Eestis, tugevdades põhiõiguste kaitstust ja võrdse kohtlemise põhimõtete järgimist ühiskonnas läbi kodanikuühenduste aktiivsuse ja osalemise suurendamise soolise võrdõiguslikkuse edendamisel ja
Projekti nimi: Pereelu kvaliteedi tõstmine läbi soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamise sotsiaalvaldkonnas Kestus: 01.02.2009 – 30.06.2009 Eesmärk: Projekti eesmärgiks on suurendada perede elukvaliteeti läbi soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamise-teadvustades ja pöörates tähelepanu sellistele olulistele valdkondadele nagu meeste osalus pereelus, meeste soorollide avardamine ning tagada
Projekti nimi: Soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamine Eesti haridussüsteemis Kestus: 01.08.2008 – 31.01.2010 Eesmärk: Projekti üldiseks eesmärgiks on soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamine Eesti ühiskonnas, keskendudes haridussüsteemile, arendades ja tugevdades seeläbi demokraatlike põhimõtete ja võrdse kohtlemise järgimist ühiskonnas. Soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamine on olnud ENUTi
Projekti nimi: Lasteaed kaasaegseks: sootundlikkuse suurendamine Eesti lasteaedades Kestus: 01.05.2008 – 01.12.2008 Eesmärk: Projekti eesmärk on suurendada sootundlikkust eelkõige lasteaedades ning ka alushariduses. Projekt selgitab esmalt välja soostereotüüpide kasutamise ning taastoomise sageduse ning viisid Tallinna lasteaedades (kokku 7 lasteaeda), kasutades selleks