Tallinna Ülikool
Humanitaarteaduste Instituut
Juhendaja И.М. Моисеенко доцент
Tallinn 2018
Данная магистерская работа посвящена внедрению положений гендерной педагогики в
учебный процесс. В своей работе автор попытался применить гендерный подход при
обучении РКИ. Данный подход учитывался при отборе содержания, форм и методов
обучения; технологии организации учебного процесса; педагогического общения;
обратной связи. Гендерный подход возможно применить по отношению к достаточно
большому количеству обучающихся, поскольку дифференциация проводится на уровне
группы.